个人简介:

全耶彬,中国少年作家班学员,爱好写作,曾在国内外报刊杂志出版社发表散文、诗歌、小说等各类文学作品百余篇,近二十万字。

其中在中国少儿出版社出版《额阿波西尺披》个人作品专集一本。2013年在浙江出版社发表散文《一棵小草的风景》;2014年在同一出版社出版了《一件幸福的事》。

2016年被授予中国少年作家班“十佳学员”及“百名少年作家”荣誉称号。

一个信任的微笑

微笑,是幸福的象征,是一个人快乐或是感动的诠释;微笑,是美好的代名词,传达给他人关心、信任、鼓励等正能量;微笑,是神奇的力量,它能感化人的内心,化解误会和忧愁,更可以拉近人与人之间的距离。而我们不仅曾经拥有过那美丽的微笑,还见证过他人的幸福,获得真心的祝福和激励,那是人生中的宝贵财富,将永远刻在心中,而在我记忆的星空中,也有许多闪亮的星星,摘下一颗细细回味。

去年的暑假,第二十二届中国少年作家班面授学习活动的第一天,在北京人民大会堂颁奖典礼后,我们迎来了小作家经验交流会。由孟主任和冯、刘三位老师主持,来自全国、海外各地的小作家自愿勇跃上台演讲,分享自己的写作经验和方法,共同进步。

已经有78个小作家进行了演讲,这时我毅然地抛却刚刚的胆小和怯懦,高高举起了手,然后走上了讲台,坐在了演讲席上,拿起话筒,开始自信地分享我的写作收获。我分别从自己此次获奖的缘由,建议同学们在创作前“头脑风暴”,时不时地练习古文赏析和扩展,然后是写作散文方面的经验,总结前几位小作家关于小说的疑问作答四个方面进行阐述。并仔细的从我的体验总结,写出《一颗小苗的初梦》,此文章获得了一等奖,有侥幸但更多的是实力和积累,是将原先中考试卷的作文加以升华,一共用时20分钟,时间很赶,但质量也是几近不容置疑的。缘由是前年多次写《我的中国梦》,从而不断完善和修改,考试时又以不同的心境而提升思想。再说写散文,起初我也是误打误撞的,并不是很懂,四年级开始写出一些散文,学习至今也算有了一番自己的心得。散文形散神不散,更多的是写对生活、生命的感悟,成长的遐思,包含着许多的哲学道理。比如,我们看到水,想到水滴石穿,可以加上想象的翅膀,写水的历险滴穿石头,尝到美味的米酒,想到是由剩饭加工制成,想到粮食的宝贵,学会懂得珍惜食粮,尊重农民的辛勤劳动。最后送给同学们一句关于写作的话,“一花一世界,一叶一菩提”,写作就如一颗沙里看世界,是一种极好的写散文方法。

没有过多的准备,只有笔记本上罗列的四个大点。没有高谈阔论,只有最切实的经历之谈。没有华丽辞藻,只有朴素语句。全部阐述完,一气而成,条理也较为清晰。猛地停住无话,再恍过神来是前所未有的扑天盖面而来的有力掌声。

是的,我的分享成功了,不过多亏了刘志超老师。

其实,已有三、四个小作家演讲完了,刘志超老师就询问了我,鼓励我也上台说一说。而我几近是反射动作一样,一个劲儿地摆头和摇手。然后,刘老师看我这样拒绝发言,也就去一个个询问他人。看着老师远去的背影,我不禁暗下目光,沉思。反思自己是那般懦弱,连试一试的勇气都没有吗?不过,也是呀!那么多的少年作家,准备的又充分,我应该是其中最差的一个吧?如果进入真正的社会中,和其他更多优秀的人比较起来,我也许就真的什么也不是了。想着,想着,有种莫名的窒息感和阴影笼罩了我。一种从没有过的挫败感袭上心头,似乎前方一片迷茫,没有依靠,没有努力的方向。很不容易,鼓起勇气想要抬起头,再次望向台上。“灰”色的双眸刚一抬起,就木然地撞上了另一双明亮的眼,眼角的弧度就像在微笑一样,眼中更是毫不掩饰,满满的信任。刘志超老师的目光就如一束阳光射入我的心田,照亮了我那方净土。那张平时稍显严肃的脸上,出现了一抹看似有些不协调的微笑,却又是那么美丽。

我不忍心,不想让那微笑消失,亦不想让那美丽的微笑,让人失望。从而我又经过心中的几番矛盾,做出了决定,勇敢举起了手。

我的讲话获得了许多人的肯定,结果是出乎意料的,却也让我无比庆幸刚才正确的决定。而这些更是归功于那个亲切的微笑,所以我感谢那微笑和默默支持我的刘志超老师,是微笑给予我极大的鼓励,让我有了勇气,走出阴霾,笑着面对,勇于分享。我相信,那微笑会一直存在我心中,勇于笑对人生,勇敢追梦。

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珍藏的记忆

人的一生有许多东西令人难以忘怀,记忆深处也有不少珍藏的回忆。时光有些残忍,总是从我们的生命匆匆走过;时间也不乏柔情,挥一挥衣袖,留下永远的回忆。风吹,云散,独倚清秋,月满西楼,岁月静好,我总愿做记忆沙滩的拾荒者,拾起落花冢,再尝烟凉梦。

青春一如草莓,红的可爱稚嫩,初尝是入口满满的香甜,让人向往,渐渐的甜中有了酸,回味亦有些许的苦涩。而青春的我们充满活力,有学习的艰苦,也有人生最懵懂青涩的如歌欢乐。我们一边享受父母无微不至的关怀,一边体验交情的快乐,品尝“草莓”的纯真可口。

青春无悔,不羁自由。我却唯独最难忘那一段同学情。

大部分人都能锦上添花,可又有几人于你身旁雪中送炭,同甘共苦呢?我很有幸遇到一位如斯同学,更如知己。

我们本只是普通同学,普通到没有任何语言交集,一如两个不会相遇的星球,在各自的轨道运行。真正的相识是在那个夏天,那一天的那节体育课。

在教室,我们同是偷懒没有去操场跑步的同学之一,同样在看着书,一样的沉默专心。然而因为语文老师兼班主任闻讯赶来清人,发现并批评了我们。我们在“逃亡”的过程中,两个星球的轨迹有了渐渐交汇的迹象。我跑上楼又跑下楼,与小部队完全脱离,却发现身后有一个下楼梯有些蹒跚的他。然后开始了我们两人之间的第一次对话,很简短,却在那时震撼了我的心灵。“你为什么要跟着我?”他却装得痞痞的样子,意料中的答非所问,“我关注你很久了,可以做朋友吗?”科技楼中死水一般的寂静,我没有说话,他没有继续。我们就一起不知觉间走到了操场上,初夏,微风习习,柚子花随风吹来,清香淡淡,却沁人心脾。

他开始了话唠模式,“你知道叶子为什么是绿色吗?因为叶子里含有叶绿素。”慢步到银杏树下,鲜绿的小扇子们与风合奏,他又继续道:“你知道哪边是北方吗?看,树叶最繁茂的一方就是北。”……整节课下来我都没有说话,他却没有停下来,说了很多那时我不知道的,心中也默默将他当成了朋友。

然后我的生活也随之发生了很多变化。在学习上,我们互为良师,他思维敏捷,在语文上有不同于旁人的细腻,还能自学奥数,举一反三,对于难题我们也常互诉观点,讨论问题,以及一起修改文章,他的想法总比我独到,却一直不吝赐教。不时我不得不觉得我真是收获了一宝藏,无穷无尽的宝藏。课余,我们都爱好韵律、自然,又各有专长。我们曾经一起游戏于花坛之间,一起喂养过蚂蚁、桑蚕,一起被蜜蜂蜇过,一起解剖记录过较完整的落花。我们也无数次相约书城,共同畅游书海,一起因书中情节心情起伏不定。也不乏于同其他伙伴一块郊游山间,琴笛合奏一如那钟子期和伯牙的雅兴盎然。

青葱岁月,如流水逝去般短暂,却因为有这样的一个人。一起哭一起笑。可以讲几个冷笑话,也可以随性聊天南地北,许诺几时同游烟雨江南,感受冰寒北极,知己穷其一生难求,那么我,又人生何求也?那种吵多少次架,和好后都毫无间隙的情感,我有幸拥有,也珍之为宝,未敢忘记。

考上初中,却是分离,但我们相约好的高中,一直不敢忘记。知己岁月,如诗韵味勇于私藏,将是我人生难忘,所珍藏的回忆。

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玉兰花又笑了

在五彩缤纷花朵的王国中,唯有那洁白带着淡蓝色的玉兰花属最高洁的。因它的花大叶宽,它相比玫瑰总是那般的美不胜收,而它的笑就更加美了。它的笑就如那一杯浓郁的黑咖啡,味道如此的纯正,芳芬十分沁人心脾,那如五彩齿轮一层层的错落有致,一圈绕着一圈,给人一种深秘莫测的感觉。可这也正显露出了它对人类、对大自然深深的爱,让人充满了幸福感,我也沉浸在其中,无法自拔。

记忆中最美的笑,还是我窗台上那株玉兰花的笑。那笑如每一次都冲在最前锋的海浪,不存于轻意之间。正因是突然间的笑,来去匆匆,让人十分期待,充满幻想。又因为它的美,有了成就感,总是让人浮想联翩。它的笑是珍贵的、神奇的,只有它深深感受到了我对它无限的深情和悉心,找到了深刻吸引着它的缘由,它才会含羞的淡然一笑。

那时,我望着它的初始模样,心中就萌生了必定珍爱它的心愿。在日后,我日复一日的,十分耐心地勤劳地付诸了行动,丝毫不敢放松。浇水、施肥、除虫,每一个环节,我都认真呵护善待,每一叶片的生长,看成培管关键中的重点。终于黄天不复有心人。在阳光明媚的一天,它终于让我如愿以偿,它发出了鲜嫩的芽,将它的笑容绽放在阳光下。顿时,我坚信,在我的培育下,它一定可以长成一朵最无瑕漂亮的玉兰花。

世间万物并不是以人的意志而存在的,人们一切的付出,并不可能永远如意顺心获得。终于一次艰难的挑战来临了。而它由于我突然不用心的培管,消失在九霄云外了,并流出了泪水。而这祸的根源还是在于我。那时是复习备考的高潮,我每天都兢兢业业地复习,没有任何多余时间让我放松。因为成败与否都在此一举,而我更是将一切时间与精力都用于复习。虽然成绩名利对我来说,真正都是无所谓之谈,但我多年来,通过努力都实现了学习目标。好的学习成绩,以及靠前的名次,满足了家长对我的要求。

这次我仍然不能放松怠慢。因此我对玉兰的精心培管放松了,只是每天早上在百忙之中,抽出一点时间浇浇水而已,其他施肥除草防虫等精管没有做到,正是因为这些疏忽,让玉兰花彻底失望,它认为我永远忘记了它,它流下了伤心的泪水。而这泪水成为了它快乐成长中无法抹去的怨恨,就是这个怨恨,深深地刺痛了它的心灵。它那伤心的泪水,也让我更激起了热爱它、喜欢它的热忱,我立志考完后一定补偿它。

它的伤,我的痛,应该不是永恒的。在经我一番努力奋斗后,我成功了。我倾心对它补偿,我真切向它道歉,并以实际行动证明,我将它移植到了更豪华的新家,并不分平时忙时,无论酷暑或寒冬,都精心培管它,一切都更上一层楼,最终它从怨恨到怜惜我,从怜惜我到痛爱我,它被我的真诚而彻底感动了。它又重新绽放出它最美的一面,那洁白的花被绿叶衬托出它的高贵。我看到它对我的回报,我心里无比激动与自豪。

从此后,我一直把玉兰花看成我最亲密无间的朋友,一直把它看成是我的珍珠宝贝。玉兰花不仅美化了自然环境,净化提升了我的心灵,而且鼓励推动了我的读书学习,让我和玉兰花都绽放出更幸福的微笑。

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一块石头的启示

一块石头,其实非常普通,拿起来很重,可能一只手刚拿起来没一会儿,就支撑不住了。手尝试一松开,它便飞快的落地了,只听见“咚”的声响,再把石头移开,地上已有分裂之兆,说明十分有分量。别小看这块石头大小与超市卖的馒头差不了多少,可区别却很大,馒头像海绵一样柔软会弹回来,可石头呢,它是灰褐色的,给人一种经历了千难万险的感觉,有些脏,可再看去,它的表面不平整,坑坑洼洼的,却坚硬无比,任何东西都不能将它划伤,真不可思议,简直是锋利的刀尖。一块石头深奥得很。

是谁,到底是谁,这样的力大无穷?想着想着,在我的脑海中出现了石头的故事。那是一个黑暗潮湿的山洞,在这里有许多的小水滴,它们本来一直天荒地老的在这里生活着。可有一天,它们看见了从外面世界照射进来的一束微弱的光亮,从此它们有了一个共同的美好梦想,那就是想要加入大海的行列,要永见光明,并下定决心,不怕夏天的太阳强射,更不怕冬季的风霜暴雪。之后它们按顺序一一出发,就在快要出山洞时,一块巨大的石头,挡住了它们的去路,可它们仍然毫不畏惧。一个水滴正准备跳跃,并鼓励自己一定能行的时候,石头从一开始沉默无语,现在终于开口说话,并且毫不客气,朝水滴们看了看,嘲讽道:“呵,一群没本领却硬要闯荡的家伙,也不称称自己的重量,真是自不量力,没有丁点自知之明。”接着哼了一声走了。但水滴们丝毫没有受到影响,继续向前流着,向下滴着,有些跳到石头上又摔下来,摔得粉身碎骨,也有些努力跃了过去。有的水滴成功了,有的失败了。石头却在水滴的流淌下,流下了坑洼的痕迹,永远都不再平整光滑和巨大。

18世纪,一位聋哑作家海伦·凯勒,用自己的艰苦努力改变了悲苦的命运,向世界证明了自己。她小时候,不幸患上了猩红病,从此生活没有光明和声音,处在灰暗世界中,可她从来没有向命运屈服,而是用各种方法学会说话,用写作战胜了世界。

可以想象,一滴滴柔而软弱、从不歇息、永不休止的水滴,用自己的行动,最终完成了梦想,也在石头上留下了让人骄傲的标志,证明了水可穿石。命运像柔而弱的水滴,总会碰到上天给你的挑战,就如那坚而且硬的大石头。滴水虽小,日久天长,坚持不懈,终能水滴石穿。上天总会给每个人长短处的考验,上天关起一扇窗时,同样会开启另一扇门,只要你扬长避短,终会找到那扇藏着最美风景的门。

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不愿回首 也要回首

时光流逝,我们经过岁月的洗礼不断成长着。人们总说不经历风雨,怎能见雨后的七彩霓虹。而我们亦是在心中描绘出一幅美丽的彩虹图,而以此为奋斗目标努力着。但只有亲身经历过那暴风雨的猛烈才能知道彩虹前夕那暴风雨的猛烈,才能知道彩虹的美丽无瑕。一些时间怀着念想,懵懂而坚强的不易度过后,仍“难以自拔”,可是我们在现实学习生活中,有时却是被暴风雨夹杂的一道道闪电雷鸣,却渐渐磨失了最初的勇气,笼罩在无尽的阴影中。

只要有比较,才能估量自己的位置。我们步入初中后,如同一个新的世界,一切都在竞争和比赛,才更能明确奋斗的目标。从一个小井跳入一个大井之后,青蛙的眼界也随之更广,才慢慢有了鸿鹄之志。而新的开始,就有了一个个强大的对手。比起说感谢对手,更多的是恍惚之间的怅然和静静的心累。一波未平,一波又起,此时已伤痕累累的小船,竟是在波涛的连番袭击下来,在茫茫大洋中浮游。一只坠入汪洋的破帆,还会行驶到海岸吗?也许很多人说那是痴人说梦。而我这个“痴人”,却觉得世间无奇不有,就是破舟也有到达彼岸的一天。试想破船再破,却也可成为一叶扁舟,放低视线之后,却有一片新的景象呈现眼前,帆下大海、头顶蓝天,视野未尝不是更加开阔。

如今,在岁月这个老师的教导下,慢慢又懂得了许多,我想我也愿意去做一叶扁舟,换一番广阔之地。

曾经,一时的失意,不断的挫折,才塑造出如今的自己。颓废后找到新的意念,再从摔倒的地方爬起来,一步步迈向目标。伤悲于自己的失误、惰意,他人的成功优秀,孰不知那时的伤悲才是真正的错误。别人因成功而自豪,才更加努力,自己却悲哀着谴责自己,浪费了更多追逐、超越他人的时光。所以,静静的伤感落寞,是最无用的,那甚至是对自己的看不起。化悲愤为向上的动力,不再回首,怀着梦的念想去努力,才能事半功倍。未来的事,更是皆有可能。那么抓紧现在是最要紧的,从而减少日后的悔恨。切莫到白头方恨晚,不管什么时候,只要想改变,再付诸行动,一切都来得及,切莫忘记最初的梦想。

不愿回首,也要回首;抓紧现在,守望未来,不再伤悲;心怀希望,脚踏实地,奋勇前进。

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学习名人风景的心境

东山魁夷曾说过:“风景是人的心中所愿。”

心驻扎之地,风景长存。心驻扎于淡泊之中,便是倾盆大雨也成绝美景致。苏轼途中遇雨,常人只有狼狈二字,他却竹杖芒鞋,潇洒地写下“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”而心驻扎于奉献之中,便是穷乡僻壤也会变成山青水秀之地,正如被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个偏僻的地方,经过八年的坚守,终将荒山换青峰。

难忘丰子恺在《豁然开朗》中所说的一句话:“你若爱,生活哪里都可爱;你若恨,生活哪里都可恨,你若感恩,处处可感恩;你若成长,事事可成长。不是生活选择了你,而是你选择了生活。”风景反映的是人的心境,与心时刻不离,心在哪里,风景就在哪里。

苏轼评价陶潜:“欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之为高。”陶潜弃官场而去,心中挂念的又岂是日暮归家时那一缕炊烟?他于纷繁官场中,却并未深陷,也未曾片刻懈怠自己,因为他知道,有一颗超脱淡然之心,处处皆风景。但也因知晓风景是人心的所在地,因此,他不愿自己的心被官场束缚,不愿被阿谀奉承所蔽视听,为了不丧失那一片绝美风景,他才毅然离去。他挂念的不仅是家,更是心底那一片净土。最终,他的心属于田园,给世人留下一副“采菊东篱下,把酒高歌”的隐士图。

如果形体被束缚,但心却是自由的,那么最终形与神都将自由。被诱骗为黑奴的所罗门生活如同地狱般悲惨,但他的心却是自由的,他的心驻扎在北方:“我想要的不是生存,我想要生活!”因着心,因着不放弃,他选择了坚忍,并最终重获自由。心存自由,处处即天堂,因此面对十二年非人的奴隶生涯,他才能坚强地熬过来。

心存于琐碎之中,那么风景就是一地鸡毛,眼底与远方是琐碎不堪的。心存于爱心之中,那么风景即是面对灾难时,也会同舟共济,而不是冷漠的眼神,也不是匆匆而过的人流。

“快乐与你是谁,你在哪以及你在做什么无关,它只与你在想什么有关。”卡耐基如是说。的确,风景与所处之地无关,只与心息息相关。

风景是心的所在地,心怀辽阔,风景自然辽阔。带着一颗无畏的心,伴着一路风景,就会一步步抵达浩瀚的人生之海。

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快乐探究

探究,是学习的罗盘;探究,是我们学习道路上的良师益友;探究,更是我们进步的阶梯。

探究,顾名思义,就是对某件事物深挖、探明,摸透其本质,以便更好地了解与掌握这类事物发展规律。

在学习中,我们经常面对某些新的知识产生疑惑,或者有“一知半解”的感受。那么这时,我们就应该亲自去探究一番。

探究,能让我们清楚地认知某一事物。当然,这只是探究的好处之一。更多时候,探究带给我们的不仅是“探究”内在而已。在探究之外,我们可以获得更多。譬如在探究的过程中,可以培养克服困难的精神和挑战难关的勇气,又譬如在与他人的共同探究过程中,可以增强团队的凝聚力,促进友谊,增进与他人的沟通和了解,等等。在探究的过程中,我们不仅能锻炼刨根问底的精神,还能使我们更好地成长,更好地认识事物的内在和本质。

探究过后,我们会发现自己会更加释然和快乐,不仅因为我们把之前感到疑惑的事物弄懂,还因为我们通过探究,掌握和增强了一些之前并不了解或者比较薄弱的能力与品质,充分地了解自己的不足,进行改善以更好地去待人待物。

有些事情,我们只有通过探究这一形式,才能更好地了解它,领略其中的乐趣和美。有了探究的机会,却没有去探究,往往会留下许多遗憾。王安石曾在《游褒禅山记》中这样写道:“既其出,则或咎共欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。”当时王安石走入一个奇特的山洞之中,有同行者说:“不出火且尽。”因此他们便出洞了。等到出了洞,王安石才后悔自己没有亲自去探究,不免后悔自己“不得极夫游乐”了。可见,在学习生活中我们不仅要常常探究,还要勇于探究,乐于探究。

在学习中,我们应以探究为友。探究就像一盏明灯,让我们看得更清楚、更透彻;探究就是催化剂,能提高我们的学习效率,让我们更高效、更专心地学习;探究,又是一把钥匙,能帮我们打开通往知识与乐趣的大门。

探究,是我们进步的阶梯!探究,能使我们快乐学习,也能使我们快乐生活。探究,是推动人类向前发展的一双大手,是人类宝贵的精神财富!我们必须掌握好和使用好探究。

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读石记

今天,作文课上,叶老师神秘的拿出一块石头,说是让我们每个人都要认真仔细的品读其中的玄机、体会它的神奇所在。

我拿起石头,瞪大了眼睛,歪着脑袋,左瞧瞧,右看看,还把石头进行了360度的旋转,深入研究。最终没有什么特殊的发现,顿时心生疑问,这只不过是一块坑坑洼洼、表面凹凸不平的石头,怎能去读它?可看着总有些奇怪,就带着问题,再次进入一番观察和思考,我小心翼翼地捧着它,并且用手轻轻敲打着石头,迫切的想知道它的奥秘,脑海涌出了许多的小问号,心想难道这是化石,或者是雨花石吗?我从多个角度一遍又一遍地反复摸索着。

瞧着瞧着,我有了一重大的发现,石头上好像有一种珊瑚般的花纹。我从这花纹中,猜想这也许是一块珍贵的化石。我仿佛看到了三千万年前,这里还是一片汪洋大海,鱼儿在水中嬉戏,珊瑚也跳着欢快的舞蹈,鱼儿们一会成群结队地欣赏美景,一会各自在水世界开心遨游,水母也自由自在学蝴蝶跳圆舞曲,这块石头也伴随着珊瑚,并将快乐点滴记录了下来。后来火山爆发,这块石头也随之流入岩浆,并把记录的画面变成了永恒。直到今天,将它挖掘出来,知道了它的故事。

这是一块多么神奇的石头,看着它,我脑海仿佛钻进了石头的世界,去发现它的深不可测!我想到了艺术家罗丹,因为它画技高超,又吸取综合了许多名家的精华,之后可以把一块普通的石头,变成一个精美无瑕的雕塑品,甚至让石头有了思想和灵魂。

石头就如同一本无字天书,你也许看不懂,但是这同时也铸就了你的执着。这本书是最高境界的书,只有用心去读,以万物为师表,你就会在不知不觉间,明白了那深奥的道理。万事万物皆是这样,只要倾心去试着体会,就能领会到一些学不到的东西,下一个奇迹可能就会发生在你的身上。世界未来一切都是不可预知的,没有到最后,就没有结果,有努力,必有收获。那就让我们一起来读一读大自然的性格,生活的乐趣与美好吧!

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学会感恩

英国作家萨克雷说:“生活就是一面无形的镜子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!

题记

落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩,因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

因为感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉,获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获得前进的动力。感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的热爱与希望。

有历史为证:张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域,两次沦落匈奴,忍辱负重,却始终不忘肩头使命,最终开辟了丝绸之路,名垂青史。勾践怀着对百姓的感恩奋发图强,卧薪尝胆,休养生息,最终报仇雪恨,为后人所颂扬。雷锋怀着对救苦救难的共产党的感恩而刻苦学习,克服困难,工作兢兢业业,生活艰苦朴素,乐于助人,他用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大……回顾历史,纵观现实,有许许多多在逆境中感恩的例子就萦绕在我们周围,需要我们去细细体会。

感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩,让我们懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩,让我领略到阳光的妩媚;感恩,让我明白什么是披肝沥胆,风雨同舟;感恩,让我明白……感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹……感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉;感恩,生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

一个不懂得感恩的人,就像一条不会呼吸的鱼儿,一刻也不能生存;一个懂得感恩的人,就像花儿遇到蜜蜂,就像沙漠遇到绿洲,就像千里马遇到伯乐,世界如此美好!

让我们怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你的心灵。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

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那是最美的风景

春语,夏歌,秋舞,冬画,梦留四季,岁月转逝;风舒,云卷,叶落,花残,恍然如梦,流落如烟,我心依旧……

岁月的长河滚滚东流,往事早已成为一指烟凉,却留下了缤纷的一幕幕风景图,让我们回味无穷。

记忆深处最美的风景更是让人思念如狂,念念不忘。那是七八岁时,我与最好的几个朋友,丹丹,婧子,奕成,鑫鑫开始了我们相约盼望已久的溜冰冲坡比赛。那是三、四月的一个雨后的一天,夜晚路旁黄晕的灯光,把我们的影子拖得老长。正值樱花最美的花季,粉红的花瓣带着露水飘落,流连于我们的发梢,或是微微润湿了衣襟,也润滑了我们肢下的溜冰鞋轮。轮子不禁慢慢地转了一圈,眼看就有滑坡的趋势了,本来兴致勃勃的我们不禁在心中打了颤儿,不知不觉中又一次退回了坡上。我们的心在积极却又无助的挣扎,只是默默俯视着滑轮。一边是溜冰游戏最大的挑战,而成功收获喜悦,只需勇敢地迈出那一步,一边是原地停滞,承认自己心的懦弱,就是伙伴们平日最唾弃的胆小鬼。退后还是迈进,我们该何去何从?

“啊—”恍惚之间,一声全势蓄力后暴发的一声怒吼,变成毅然冲下了下坡。伙伴的突然冲刺给了其他小伙伴们以信心,更靠着一股不甘落后的心思,接二连三地溜了下去。我的思魂不再,滑轮却好像兴奋了起来,鬼使神差的滑动,一滴花露滴入了我的眼眶,我愿乘风而去。听着到达坡下伙伴胜利的呐喊,我更是勇敢打破心灵的羁绊,张开双手尽情真正享受梦寐以求的溜冰冲刺。花飘零,我飞扬冲刺,正如那最美的风景。

生活充满选择,我们要学会创新,勇于打开心扉,去尝试感受这最美的世界,一切都将会以最美的方式融入你的内心。回想以往,思绪飞扬,不管路走到多远,都不要忘记最初的本心,适时放松学会拥抱生活,一切都很美好。经过岁月的洗礼,我心依旧,就是最可贵的。


2018年03月05日

池映宽
卢立

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