教你爱上写作文

刘继荣


我们每天生活在像万花筒一样色彩纷呈的世界中,一定会有许许多多的令你好奇、令你欣喜、令你赞叹的生活画面,时时激起你感情的波澜,让你浮想联翩。当你把自己的所见、所闻、所想、所悟,用语言文字表达出来,就成了我们说的“作文”。

同学们,你喜欢作文吗?提起作文,也许会有同学说:“作文难,作文难,一提作文就心烦。”告诉你,其实作文并不难,只要你用心学习,刻苦钻研,在小学奠定坚实的作文基础,一步一个脚印、扎扎实实地前进,你就会走进文学的殿堂,品味作文给你带来的无限乐趣,感受作文给你带来的无比喜悦。想你,一定会爱上作文的。

这里,我想向你们介绍一位迷上作文的少年朋友,他的名字叫万星。万星同学从小就喜欢听故事,《365夜》《格林童话》《伊索寓言》,为他的童年插上了想象的翅膀。小学一年级,他迷上了造句。老师让用“每天”造一个句子,他却要造两个或三个,甚至更多的句子,他总有说不完的话。小学二年级,他迷上了日记,老师让每周写一篇日记,他却要每天写一篇,他总有写不完的事。小学三年级,他开始迷上了作文。他善于观察生活,和煦的春风,柔嫩的绿草,嬉闹的小鸟,精美的雕刻,在他的笔下变得栩栩如生。他善于积累素材,参加的每一次有趣的活动,经历的每一件难忘的事情,遇到的每一位值得敬佩的人物,他都会记录在宝贵的日记中。他是学校文学社的成员,他的作文经常在刊物上发表。参加各类作文竞赛,他每次都榜上有名。从此,他爱上了作文,一发不可收拾。小学毕业时,他竟然写出了洋洋万言的游记《齐鲁行随笔》。万星同学把作文看成生活中的一种乐趣和享受,看成一座陶冶情操、培养意志、训练能力的熔炉。

听了万星的故事,你也许会说:“万星爱上作文,他一定有作文的天赋吧?”不是的,万星只不过是一个普通的小学生,他所做过的每一件事,我们也能做到,只要我们肯去做,我们也会爱上作文的。叶圣陶老爷爷曾经说过:“作文不是生活的点缀,而是生活的必须,与说话完全一样。作文就是说话,是用笔来说话,大家都是这样,绝无例外。”说到这里,你们还会觉得作文难吗?

作文是一件非常有意义的事。你看见过波澜壮阔的大海吗?你攀登过红叶似火的香山吗?你参加过庄严隆重的升旗仪式吗?你遇到过催人泪下的感人事迹吗?你接触到令人肃然起敬的先进人物吗?一定会有的,把你看到的、听到的、想到的、做过的有意义的内容,用语言文字表达出来,这不就是作文吗?如果你真的这样去做了,在不知不觉中,你就会感到自己的认识提高了,眼界开阔了,思维敏捷了,情操高雅了,语言丰富了,生活也变得多姿多彩了。

越早爱上作文,越早学会作文,就能更早地全面提高自身的素质,成为新时代所需要的人才!

我们还是先来欣赏一下万星同学的作文吧,或许你会从中受到启发,我相信你自己有一天也会像万星一样妙笔生花的。一定会的,千里之行,始于足下。成功的路,就在你自己的脚下。

《齐鲁行随笔》(节选)

                 泉城济南一游

早上5点多钟,列车“嗤——”的一声,缓缓停下。“各位旅客,您乘坐的列车已经到达济南火车站了……”“啊——到了,到了。”经过20多个小时的颠簸,我和妈妈终于到达了此次旅行的第一站。

出了车站走到街上,只见高楼林立,街道清洁,而且路修得十分平整。在街头,我欣赏了在全国很有名气的交通民警指挥交通的情景。在炙热的太阳与汽车尾气的烘烤下,他们仍然动作干净利落,毫不松懈,展示着济南市的风采,展示着齐鲁人的风采!

坐上的士,我们直奔趵突泉公园。转过一个巷口,远远就看到了被誉为“中国园林第一门”的“趵突泉”三个字。笔锋潇洒,龙飞凤舞,绿匾金字,气势恢宏。进了门,向右走,只见两边怪石嶙峋,真是立石如刀,卧石如虎。怪石中间有一个大水池,石栏上刻着三个绿色大字——漱玉泉。在这个大池子边上,还有一个小池子,里面隐约可见一个小窟窿冒着泡,料想便是泉眼。水多了,慢慢沿石缝流入大小池中,水池清得可见数条小鱼在游动。池旁,立有一块石碑,上书“鸢飞鱼跃”四个大字。我想:其意可能是老鹰飞、小鱼跳吧。妈妈让我用水洗洗脸,洗洗手巾。清凉的泉水,置于面部顿觉清爽,舒服极了;用水洗头,大脑也清醒多了;用水洗眼,眼睛好像更加明亮了。总而言之,若是能置身其中,一定更爽。都说泉水亦作“神水”,能舒筋活血,我看此话不假。洗了手巾,妈妈擦后,亦有同感。

我们又往前走,看见一碑,上面是二龙戏珠,下面是菊花争艳,中间书写着两个刚劲有力的淡绿色的大字“激湍”。在它的右面是老舍先生写的一篇关于趵突泉的文章,分中英文。从上面得知,趵突泉在秋季下过几场雨后水涨波起,甚为壮观。可惜现在正值盛夏,泉水缓流,难见奇景。来到泉边,上了鹤桥,放眼望去,远处有一古亭,顶为三棱体,黄瓦如鳞,错落有致,有五层台阶,长条石铺就。亭内有石凳和石桌。亭顶由四根黑柱支撑,上书金字对联,亭冠上悬有黑匾,“观澜亭”三个金字,在阳光照耀下格外灿烂。此亭乃明朝所建,亭冠三角上卷,三棱上“飞禽走兽”形态各异,栩栩如生。在亭的左面有一块黄色条石,上刻三个绿色大字:“趵突泉”。在亭的右侧亦有一碑,刻着绿字:“第一泉”。这些碑石均为明清两代所立。在亭的左边有一座水上楼阁,上面红匾金字:“源清流洁”。碧水青阁,相亭绿柳,这样的水倒映着这样的亭阁,这样的亭阁配上这样的垂柳,再加之如洗般的碧空和水中尾尾游鱼,水天一色,微波粼粼,实景与虚景融为一体,真是一道独特的风景。虽不是“云雾润蒸华不住,波涛声震大明湖”,但此景已令我流连忘返了。

转过亭阁,只见在远处石缝中“突突”往外冒水,一群群小气泡慢慢拆散开。我看见在冒水的地方上面有一块石头,上书三个绿色繁体字:“無夢泉”。这块的水在垂柳的映照下,显得绿汪汪的。但绿泉中还透着蓝,蓝里还有星星点点的绿,绿的让人清爽,蓝的让人愉快。我拿着瓶子站在一块大石头上,慢慢蹲下,把瓶子伸到石头下面的泉眼处,一会儿一瓶泉水就接满了。我倒在嘴里一些,品品什么味道,像品什么山珍海味似的。我咽下去,觉得和家里的白水没什么区别。可过了一会儿,才觉得有一股甘泉在嘴里,哎呀!太舒服了!我感觉嗓子、嘴唇、舌头、连牙齿都那么得劲儿,麻麻的,好像没有了重量,轻松极了。我戏曰:“此乃神水也。”游人都在喝泉水,或多或少。宋曾巩有诗赞神泉:“润泽春茶味更真。”只可惜我们没带茶叶。

离开了趵突泉,我们仍恋恋不舍,最后看了一眼:那碧波荡漾的泉水,那巧夺天工的亭阁,那笔走行云的碑文,那悠哉美哉的鱼儿。此间正是:“花红柳绿鸟语欢,亭台楼阁碧水连。观景听涛鹤桥上,宜洗宜饮第一泉。”


评语:

小作者饱蘸笔墨、满怀激情地记叙了自己齐鲁行中泉城济南一游的所见、所闻、所感,触景生情,寄情于景,情景交融,文情并茂。趵突泉那碧波荡漾的泉水、巧夺天工的亭阁、笔走行云的碑文、悠哉美哉的鱼儿,在小作者的笔下光彩夺目、栩栩如生,给人如临其境、如闻其声、如观其景的美感。细致地观察自然景物,认真地考究历史文物,善于展开广阔的联想,长于锤炼精确的语言,正是小作者具有扎实的作文基本功的表现。小作者把热爱祖国、热爱生活、积极向上、发奋图强的思想感情,通过敏捷的文思、质朴的文风、流畅的文笔,如行云流水般地洋溢在文章的字里行间,读后令人耳目一新,实为借景抒情之佳作,值得借鉴。


名师简介:

刘继荣,语文特级教师,中学高级教师,曾获得全国优秀班主任、全国教育系统劳动模范、全国优秀儿童少年工作者、享受国务院政府津贴的中青年科技专家等多项荣誉,获得国务院颁发的人民教师奖章。她多年来致力于语文教学改革,在小学语文教学领域做出了显著成绩。总结了“阅读教学和作文教学四步法”,进行了为期六年的小学作文训练序列实验,创造了“突出指导,广开思路”的作文教学风格。先后指导众多名学生在全国各类的作文大赛中获奖。参与编写的《小学生作文例话》,个人专著《小学生作文技法——刘老师讲作文》,在全国出版发行。她的作文教学纪实被编入《全国小学特级教师课堂教学艺术集萃》。她的事迹被编入《中国普教(职教)系统名人录》、《当代教坛名人辞典》等专著。


2019年04月29日

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