学员简介:

龚天鹤,男,14岁,现在就读于北京市第一七一中学。人生座右铭:“三军可夺其帅,匹夫不可夺其志”。作品分别获得第十七、第十八届、第十九届“中国少年作家杯”全国征文大赛一等奖;2017年度中国少年作家班“百名少年作家”。2019年获得“鲁迅青少年文学奖”。原创作品在《中国少年儿童》等期刊发表,公开出版作品约三万余字。美术作品曾获中国少年儿童美术作品大赛二等奖,第四届大美中国国际青少年书画大赛金奖。

作为“beyond”的忠实乐迷,一直以摇滚的遵从个性的独立精神,思考社会问题;作为鲁迅先生的忠实粉丝,喜欢阅读、绘画,对历史、地理、军事、古生物都有浓厚的兴趣,因此更习惯于在艺术、历史、政治维度观察社会。


佳作展台:

我心中的鲁迅

北京市 龚天鹤

 

日常的学习生活中,鲁迅先生是这样的:伟大的文学家、思想家、革命家;擅长写小说杂文……;抑或是一个制造出大量需要背诵的课文的人。而在我眼中,鲁迅不是高高在上的神,也不是“学生的恶魔”,他是一个人。

鲁迅在日本留学时,曾给同学钱玄同起外号“爬来爬去”,简称“爬翁”,而钱玄同又看他总是“冷眼旁观,冷静肃立”,“回敬”他一个外号“猫头鹰”。从这件事可以看,鲁迅就是一个爱给同学起外号、自己也有外号的“正常学生”。而在仙台医专,他的分数里有很多挣扎在及格线上下,成绩中游,没有“主角光环”。鲁迅先生也是一个人,他也有弱点,也会淘气,我们没有必要神化他。

但是,鲁迅先生的认真与抱负让他这样一个“普通人”为世人所钦佩。他写作的《狂人日记》经日本一群同样很认真的精神病学家研究,主人公“狂人”的表现确实符合“臆想狂”证精神病患者的典型特征。能将一个精神病的典型症状表现出来,并且还能把自己对封建礼教“吃人”的本质毫不留情的揭露出来,发出“救救孩子”的呐喊,让日本的学者青木正儿惊呼“《狂人日记》的作者是属于未来的作家”,当真是非足够认真不能达到如此对科学的严谨,非有胸中抱负,不足以“透过现象看本质”,写出如此的振聋发聩的文字。

这样“认真”,并胸怀“改变国民性”的救国抱负的鲁迅,却也有着随性的一面。他的日记写得很随意,从来没有强迫自己写的痕迹。基本会写某月某日,那天的天气,比如昙,晴,大风,接着会写收某人信,回某人信,收到什么报纸杂志,谁来访,和谁逛街,购物记录,收到多少稿费,赠给谁自己的新书,去下馆子,叫外卖,看牙,看牙第二天吃了很多甜食,第三天又去看牙……。虽然琐碎,但是非常简洁。看来鲁迅也是普通人,成天专心的过普通人的平凡简单的生活,也不是任何事情都要精益求精。

但是,鲁迅先生认为该精的事情,都精了。不仅精益求精,还经常是具有开拓性的工作。他是据现在资料可查,最早撰写地质学论文的学者,并比李四光先生早十年提出相似的黄河起源观点。他的论文《说鈤》,是中国最早介绍居里夫人和“镭”的发现的论著;他发表的小说《狂人日记》,是中国现代文学史上真正具有文学意义的白话短篇小说;他的文学史著作《中国小说史略》,结束了中国小说“自来无史”的局面;他敏锐的意识到封建文化“吃人”的本质和“救救孩子”的迫切,扶持了大量优秀的文艺青年,并把欧洲新兴木刻运动引入中国,写作的“业余时间”培养了中国最早的一批青年木刻者……,这些美术青年用他们的版画创作,在未来的抗日战争和解放战争的战场上,展现了无与伦比的艺术魅力和鼓动效果。

综上所述,鲁迅先生虽然很伟大,但他不是神,更不是学生学习的“麻烦制造者”,他只是一个普通的人,却有着普通人不具备的远见,能力和认真,并用尽自己的力,唤醒沉睡的国人。我们可能没有鲁迅先生的能力,但是我们可以继承鲁迅先生的遗志,学习鲁迅先生的认真,共同为中华民族的伟大竭尽所能,用鲁迅先生的“拿来主义”精神,认真择取,勇于开拓。这就是我心中的鲁迅先生,以及鲁迅先生带给我的启示。


才艺欣赏:

(书法作品)


(作品《鲁迅的书桌》)


(天鹤读鲁迅散文诗《腊叶》后做的作品意境画)


(天鹤上多地青少年学生鲁迅题材艺术展的作品——《“鲁迅”诞生的地方》)

2019年10月21日

每周一星:叶婉
每周一星:陆江南

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